Tujuan Sekolah

Tujuan Jangka Pendek (1 tahun)

• Terbentuknya peserta didik yang beriman, bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia serta mampu mengamalkannya dalam kehidupan sehari-hari melalui kegiatan intrakurikuler, kokulikuler, ekstrakurikuler, dan kegiatan keagamaan lainnya.
• Menerapkan budaya 5S (Senyum, Salam, Sapa, Sopan, dan Santun)
• Terlaksananya penerimaan peserta didik baru tahun ajaran 2025/2026 dilanjutkan dengan masa pengenalan lingkungan sekolah.
• Melakukan pertemuan dengan orang tua, siswa dan komite sekolah dalam perencanaan kegiatan sekolah tahun ajaran 2025/2026.
• Terlaksananya asesmen diagnostik pemetaan kompetensi awal bagi kelas X.
• Terlaksananya kegiatan Asesmen Nasional Berbasis Komputer tahun ajaran 2025/2026.
• Terlaksananya kegiatan Tes Kompetensi Akademik tahun ajaran 2025/2026.
• Menerapkan sistem administrasi sekolah berbasis digital, seperti pelaksanaan ujian sekolah  yang berbasis CBT, pengelolaan nilai, absensi, laporan akademik siswa dan jurnal mengajar bagi Guru.
• Melaksanakan pendalaman materi untuk persiapan SNBP, Doa Bersama, Pertemuan orang tua bagi kelas XII untuk persiapan TKA, ASAJ, SNBP, SNBT. Kondisi yang diharapkan adalah:

1. 1. 1. Penerimaan di PT

SNBP           =  25 siswa

SNBT           =  40 siswa

Vokasi          =  25 siswa

PTS               = 100 siswa

• Melaksanakan Pembinaan OSN, Pembinaan Hemat energi, Bimtek OSIS, pembinaan kegiatan akademik dan non akademik dengan target prestasi tahun depan sebagai berikut:
  1. Akademik
     • OSN

Kab        = 5 peserta didik setiap bidang OSN (9 bidang) = 45 peserta didik (5  x 9)

Prov       = 2  peserta didik setiap bidang OSN (5 bidang) = 5 bidang (2 x 5)

Nasional            = 2 peserta didik.

• • • Debat Bahasa Inggris

Kab       =  5 peserta didik

Prov      =  3 peserta didik

Nasional = 1 peserta didik

• • • Debat Bahasa Indonesia

Kab       =  5 peserta didik

Prov      =  3 peserta didik

Nasional = 1 peserta didik

2. Non Akademik

• • • Olahraga

Kab                  =          20        peserta didik

Prov                 =          10        peserta didik

Nasional          =          2          peserta didik

• • • Duta Wisata

Kab      = 4 peserta didik

Prov     = 2 peserta didik

• • • Seni dan Sastra

Cabang Dinas = 5 peserta didik

• • • Melaksanakan Latihan Dasar Kepemimpinan dan Kegiatan Pemilihan   OSIS dan MPK sehingga terpilih pengurus MPK tahun 2024-2025
• Melaksanakan pembinaan kegiatan ekstrakurikuler Pramuka dan ekstra kurikuler pilihan oleh pembina.
• Melaksanakan Kegiatan Perjusa secara tatap muka dalam rangka pelantikan bantara bagi peserta didik kelas X
• Melaksanakan Kegiatan Peringatan Hari Besar Nasional dan Hari besar Keagamaan
• Melaksanakan Kegiatan Literasi dasar, Literasi Religi, Literasi Numerasi serta Literasi Digital yang dilaksanakan setiap hari sebelum pembelajaran dimulai. Dan setiap akhir tahun ajaran peserta didik diminta membuat produk (misalnya cerpen, novel, puisi, dll) yang akan di bukukan.
• In House Training (IHT) Kurikulum Satuan Pendidikan (KSP), IHT pembelajaran mendalam bagi guru dan tenaga kependidikan, serta pelatihan pembelajaran koding dan kecerdasan artifisial untuk pendidik.
• Pengembangan kurikulum untuk perumusan visi misi tujuan satuan Pendidikan
• Menerapkan kebiasaan pola hidup bersih, sehat dan cinta terhadap lingkungan
• Memperluas kegiatan ekstrakurikuler yang tersedia untuk peserta didik, termasuk olahraga, seni, serta entrepreneur seperti multimedia, barbershop, dan Tata Boga (Ramansa Boga )
• Meningkatkan komunikasi dan keterlibatan orang tua dalam pendidikan anak-anak mereka, termasuk melalui pertemuan orang tua-guru dan penyediaan informasi yag jelas tentang perkembangan peserta didik (Kegiatan Parenting)
• Membentuk Kader Adiwiyata, Agen Perubahan Integritas, Kader Ramansa Sehat, Kader Kesehatan Remaja (KKR), Kader TPPK, PIK-R, Kader Hasthalaku, Duta Sekolah Ramah Anak, Kader SINERGI (Siswa Inisiatif Edukasi Pajak Generasi Inklusif)
• Meningkatkan pelayanan TPPK yang bertanggung jawab untuk mengembangkan kebijakan sekolah yang jelas dan prosedur yang efektif dalam pencegahan, penanganan, dan penyelesaian kasus kekerasan dan perundungan di sekolah. Kebijakan ini mencakup tindakan preventif, represif, prosedur pelaporan, dan konsekuensi logis yang sesuai.
• Terlaksananya kegiatan Jum’at Sehat untuk menumbuhkan kegemaran berolahraga secara teratur, sarapan sehat, kerja bakti menjaga kebersihan lingkungan serta edukasi kesehatan bagi seluruh warga sekolah sebagai bagian dari gaya hidup sehat.
• Terbentuknya komunitas belajar yang bertujuan meningkatkan kompetensi profesional guru, berbagi praktik baik dan pengalaman mengajar serta sebagai sarana menyelesaikan permasalahan pembelajaran secara kolaboratif untuk mengembangkan dan merefleksikan pembelajaran yang berpihak pada peserta didik.

Tujuan Jangka Menengah (3 tahun)

• Mewujudkan lulusan yang memenuhi 8 dimensi profil kelulusan dalam pembelajaran mendalam (deep learning) yaitu: keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, dan komunikasi.
• Mewujudkan kearifan keberagaman Agama, bangsa, suku, ras dan golongan sosial ekonomi dalam lingkup global.
• Peningkatan mutu lulusan dibuktikan dengan peserta didik dapat
  1. Melanjutkan di perguruan tinggi maupun di sekolah kedinasan.
  2. Menghasilkan karya literasi berupa cerpen, novel, puisi dan atau sejenisnya
• Peningkatan manajemen perencanaan,   pelaksanaan    dan      evaluasi pembelajaran.
• Memaksimalkan pemanfaatan teknologi informasi sebagai sarana pengembangan pendidikan untuk mewujudkan sekolah digital.
• Mengembangkan kecakapan interpersonal dan intrapersonal seluruh warga sekolah.
• Peningkatan peran serta peserta didik di berbagai lomba di bidang ekstrakurikuler maupun intrakurikuler baik tingkat kabupaten, provinsi, nasional dan internasional.
• Peningkatan potensi peserta didik dalam mengembangkan komunikasi sosial melalui kemitraan yang berskala lokal.
• Peningkatan pengelolaan manejemen sekolah berbasis digital.
• Pengembangan kemitraan dengan lembaga-lembaga Perguruan Tinggi maupun Dunia Usaha Dunia Industri.
• Mengembangkan pembelajaran yang kolaboratif antar mata pelajaran.
• Terciptanya budaya hidup bersih, sehat dan cinta terhadap lingkungan.
• Memberikan pendidikan berkualitas tinggi baik dalam hal akademis maupun non akademis serta pengembangan keterampilan sosial dan kepemimpinan.
• Mempersiapkan peserta didik untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi atau memasuki dunia kerja dan/atau wirausaha dengan keterampilan yang cukup.
• Mengembangan karakter peserta didik, selain keterampilan akademis maupuan non akademis SMA Negeri 1 Cepu juga ingin membentuk karakter peserta didik-peserta didiknya, seperti kepemimpinan, kerja sama, integritas, dan tanggung jawab sosial.
• Menjadi pusat pembelajaran yang kreatif dan inovatif, dengan cara meningkatkan metode pengajaran dan pembelajaran di kelas, serta mengintegrasikan teknologi baru dan pendekatan inovatif dalam kurikulum Merdeka.
• Menciptakan lingkungan yang inklusif dan menerima peserta didik dari berbagai latar belakang, budaya, dan kemampuan.